jueves, 27 de noviembre de 2008
lunes, 24 de noviembre de 2008
Logotipo Aquila-AstroTIC
Constelación AQUILACon motivo de la celebración del Año Internacional de la Astronomía, propuesto por la UNESCO, Red.es ha diseñado la actividad AstroTIC para este curso 2008/09. En ella distintos Centros Educativos de la "Red de centros avanzados en el uso de las TIC" hemos conformado las constelaciones Cassiopeia, Aquila, Perseo, Lyra, Volans, Delphinus y Phoenix, de este particular "universo".
Ésta es, sin duda, una gran oportunidad para levantar la cabeza y observar el cielo nocturno (allí donde la contaminación luminosa lo permita) para admirar la grandiosidad del Universo que nos rodea y para comprender lo importante -y frágil- que es nuestro planeta, y la necesidad que tenemos de cuidarlo para que nos sirva de morada durante muchas más generaciones.
Los cinco Institutos de Educación Secundaria que formamos la constelación Aquila estamos esforzándonos -al igual que el resto de constelaciones- por conseguir diferentes retos. El primer desafío es describir qué debe caracterizar a un Centro Educativo TIC IDEAL. Pero, como cualquier constelación, la nuestra tiene dos caras: una mitológica y otra astronómica.
Según la mitología, el Águila fue la única ave que se situó en la bóveda celeste volando por sí misma (el resto fue colocada por los dioses). Y fue un Águila la que llevó al Olimpo al joven troyano Ganímedes, elegido nuevo copero de los dioses (parece ser que realmente lo secuestraron). Se dice, que fue el mismo Zeus quien se transformó en Águila para este menester.
Desde el punto de vista astronómico, la constelación Aquila está formada por 16 estrellas principales más los objetos del espacio profundo. Esta constelación es visible en el Hemisferio Norte desde Junio a Noviembre (en Diciembre sólo es visible en una parte muy cerca del horizonte), pudiendo observarla en Junio hacia el sureste y en Noviembre por el suroeste.
Esta constelación se reconoce por el tándem de estrellas que conforman la cabeza del ave, siendo sus principales estrellas ‘Altair’, ‘Alschain’ y ‘Tazared’. El cuerpo del águila lo forma el alineamiento ‘Alfa Aql’, ‘Delta Aql’ y ‘Lambda Aql’, las alas son las prolongaciones de ‘Beta Aql’ a ‘Theta Aql’ y de ‘Beta Aql’ a ‘Zeta Aql’.
Otro dato astronómico interesante sobre Aquila es que Altair, junto con Deneb y Vega (que pertenece a Lyra) forman el Triángulo Estival o de Verano, siendo Altair el vértice sur. Muy fácil de localizar y de observar.
De estas estrellas, 5 de ellas se identifican con los grupos de trabajo que se han formado en cada uno de los Centros de esta constelación. Estos astros son:
Bibliografía:
Ésta es, sin duda, una gran oportunidad para levantar la cabeza y observar el cielo nocturno (allí donde la contaminación luminosa lo permita) para admirar la grandiosidad del Universo que nos rodea y para comprender lo importante -y frágil- que es nuestro planeta, y la necesidad que tenemos de cuidarlo para que nos sirva de morada durante muchas más generaciones.
Los cinco Institutos de Educación Secundaria que formamos la constelación Aquila estamos esforzándonos -al igual que el resto de constelaciones- por conseguir diferentes retos. El primer desafío es describir qué debe caracterizar a un Centro Educativo TIC IDEAL. Pero, como cualquier constelación, la nuestra tiene dos caras: una mitológica y otra astronómica.
Según la mitología, el Águila fue la única ave que se situó en la bóveda celeste volando por sí misma (el resto fue colocada por los dioses). Y fue un Águila la que llevó al Olimpo al joven troyano Ganímedes, elegido nuevo copero de los dioses (parece ser que realmente lo secuestraron). Se dice, que fue el mismo Zeus quien se transformó en Águila para este menester.
Desde el punto de vista astronómico, la constelación Aquila está formada por 16 estrellas principales más los objetos del espacio profundo. Esta constelación es visible en el Hemisferio Norte desde Junio a Noviembre (en Diciembre sólo es visible en una parte muy cerca del horizonte), pudiendo observarla en Junio hacia el sureste y en Noviembre por el suroeste.
Esta constelación se reconoce por el tándem de estrellas que conforman la cabeza del ave, siendo sus principales estrellas ‘Altair’, ‘Alschain’ y ‘Tazared’. El cuerpo del águila lo forma el alineamiento ‘Alfa Aql’, ‘Delta Aql’ y ‘Lambda Aql’, las alas son las prolongaciones de ‘Beta Aql’ a ‘Theta Aql’ y de ‘Beta Aql’ a ‘Zeta Aql’.
Otro dato astronómico interesante sobre Aquila es que Altair, junto con Deneb y Vega (que pertenece a Lyra) forman el Triángulo Estival o de Verano, siendo Altair el vértice sur. Muy fácil de localizar y de observar.
De estas estrellas, 5 de ellas se identifican con los grupos de trabajo que se han formado en cada uno de los Centros de esta constelación. Estos astros son:
- IES Rafael Arozarena Alfa Aquila - Altair
- IES Doña Jimena Delta Aquila
- IES Manuel Tárraga Escribano Theta Aquila
- IES Politécnico Zeta Aquila
- IES Leonardo da Vinci Landa Aquila
Bibliografía:
- R. Burnham, Alan Dyer, Jeff Kanipe “Astronomía. Guía del cielo nocturno” Ed. Círculo de Lectores 2002
- http://www.hispaseti.org/constelaciones/aql.htm
- http://www.eastbayastro.org/articles/lore/aquila.htm
- http://es.wikipedia.org/wiki/Aquila_(constelación)
- http://astronomiafacilconhermes.blogspot.es/1200075600/
- http://www.astronoo.com/es/constelacionesDeVerano.html
- http://www.elcielodelmes.com/Constelaciones/Aquila.php
- http://server1.sky-map.org/v2?ra=19.66702800000001&de=3.4108934000000004&zoom=2&show_grid=1&show_constellation_lines=1&show_constellation_boundaries=1&show_const_names=0&show_galaxies=1&show_box=1&box_ra=19.667028&box_de=3.4108934&box_width=7821.992448&box_height=7821.992448&box_var_size=1
Reunión de grupo
...y nos dieron las diez y las once... (una hora menos en Canarias)... y porque algunos no habíamos cenado.
Tal y como estaba previsto, el pasado jueves celebramos la reunión en la que participamos todos los miembros del grupo, incluida Raquel como tutora del mismo. Fueron dos horas de intercambio de ideas y de opiniones, sobre la base del mapa conceptual de MINDOMO y de la aportaciones acumuladas durante el desarrollo de toda esta fase.
Un encuentro en el que todos aprendimos de todos, y donde pudimos presentar nuestros respectivos puntos de vista sobre cada una de las cuestiones fundamentales de la actividad de un Responsable TIC y del trabajo en el centro. Ahí pudimos ver cómo cada Comunidad Autónoma afronta el problema de manera distinta, reconoce de forma diferente el trabajo de los Responsables TIC y cómo enfocan de manera distinta la integración de las Nuevas Tecnologías en el sistema educativo.
Asimismo, fue el momento para las propuestas de nuevos puntos de reflexión, en el que participó activamente Raquel con sus sugerencias sobre cuestiones que, para ella, no habíamos tenido en cuenta, y para la introducción de nuevas cuestiones aportada por distintos miembros del grupo.
Por último, el encuentro sirvió para presentar el logotipo del grupo -que ha creado Pedro- y para establecer un procedimiento con el que dar cuerpo al "decálogo para un centro TIC ideal" que tenemos que confeccionar.
...se acerca el momento final.
Tal y como estaba previsto, el pasado jueves celebramos la reunión en la que participamos todos los miembros del grupo, incluida Raquel como tutora del mismo. Fueron dos horas de intercambio de ideas y de opiniones, sobre la base del mapa conceptual de MINDOMO y de la aportaciones acumuladas durante el desarrollo de toda esta fase.
Un encuentro en el que todos aprendimos de todos, y donde pudimos presentar nuestros respectivos puntos de vista sobre cada una de las cuestiones fundamentales de la actividad de un Responsable TIC y del trabajo en el centro. Ahí pudimos ver cómo cada Comunidad Autónoma afronta el problema de manera distinta, reconoce de forma diferente el trabajo de los Responsables TIC y cómo enfocan de manera distinta la integración de las Nuevas Tecnologías en el sistema educativo.
Asimismo, fue el momento para las propuestas de nuevos puntos de reflexión, en el que participó activamente Raquel con sus sugerencias sobre cuestiones que, para ella, no habíamos tenido en cuenta, y para la introducción de nuevas cuestiones aportada por distintos miembros del grupo.
Por último, el encuentro sirvió para presentar el logotipo del grupo -que ha creado Pedro- y para establecer un procedimiento con el que dar cuerpo al "decálogo para un centro TIC ideal" que tenemos que confeccionar.
...se acerca el momento final.
miércoles, 19 de noviembre de 2008
Nos acercamos a la primera reunión
El mapa conceptual de MINDOMO va creciendo con las apotaciones de los miembros del grupo. Este documento va a servirnos, como punto de partida, para la discusión del "decálogo" en la reunión de grupo que tenemos prevista para mañana.Ya hemos realizado pruebas con el programa SKYPE. Esta experiencia, en la que no pudimos participar todos, nos ha servido para conocer las dificultades con las que nos encontraremos cuando se realicen reuniones de grupo a través de la aplicación.
jueves, 13 de noviembre de 2008
Primeras actividades del grupo
Encuesta con DOODLE:
Ya hemos concretado la primera reunión colectiva del grupo a través de Skype. Para la decisión sobre la fecha y hora para la misma cada uno debíamos exponer nuestras preferencias y, para ello, DOODLE ha sido una buena herramienta. Germán (como Delegado del grupo) ha creado una encuesta en la que cada uno de los participantes hemos dado nuestra opinión sobre una serie de fechas y horas. De ahí ha nacido nuestro encuentro que se celebrará la próxima semana.
Mapa conceptual con MINDOMO:
Asimismo, Germán ha creado en MINDOMO un mapa conceptual que va a servirnos para concretar los diez puntos de nuestro decálogo. Un mapa sobre las diversas aportaciones del grupo, en el que cada uno puede añadir sus matizaciones, y que va a servirnos para aclarar opiniones y para concretar toda la serie de propuestas que han surgido a lo largo de estos días. El producto final debe actuar como documento de apoyo para la reunión conjunta que tenemos prevista.
Ya hemos concretado la primera reunión colectiva del grupo a través de Skype. Para la decisión sobre la fecha y hora para la misma cada uno debíamos exponer nuestras preferencias y, para ello, DOODLE ha sido una buena herramienta. Germán (como Delegado del grupo) ha creado una encuesta en la que cada uno de los participantes hemos dado nuestra opinión sobre una serie de fechas y horas. De ahí ha nacido nuestro encuentro que se celebrará la próxima semana.
Mapa conceptual con MINDOMO:
Asimismo, Germán ha creado en MINDOMO un mapa conceptual que va a servirnos para concretar los diez puntos de nuestro decálogo. Un mapa sobre las diversas aportaciones del grupo, en el que cada uno puede añadir sus matizaciones, y que va a servirnos para aclarar opiniones y para concretar toda la serie de propuestas que han surgido a lo largo de estos días. El producto final debe actuar como documento de apoyo para la reunión conjunta que tenemos prevista.
jueves, 6 de noviembre de 2008
Composición del grupo
- IES MANUEL TÁRRAGA ESCRIBANO (San Pedro del Pinatar - Murcia)
- IES DOÑA JIMENA (Gijón - Asturias)
- IES LEONARDO DA VINCI (Albacete).
- IES POLITÉCNICO (Cartagena - Murcia)
- IES RAFAEL AROZARENA (La Orotava - Tenerife)
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